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“新教師過關課”助教師快速成長
2016-12-29 14:45:29 來源: 作者: 【 】 瀏覽:2202次 評論:0

   
 

    12月28日,我校組織的為期一個月的 “新教師過關課”活動圓滿落下帷幕,取得了預期效果。

本次活動有2016下期新聘用或調入的35名教師執教,新教師們精心準備,結對師傅與各學科教研組對執教的教案進行分析指導,幫助新教師反復修改教學設計方案。在一堂堂精彩的教學活動中,新教師們展示了扎實的教學基本功,嚴謹認真的教學態度,自然親和的教學風格,清晰層進的教學環節設計,嫻熟的信息化教學手段的運用能力,雖然有些細節的處理上略顯經驗不足,但更多的是看到了他們成長的欣喜,其中唐衛寧、袁婧、李泉等老師的課得到評委一致稱道,被評為優秀過關課。

為保證此次活動有條不紊地進行,11月份,教務處牽頭制定了“新教師過關課”活動方案,并召開年輕教師“過關課”啟動會講解本次活動的意義與活動步驟,引領廣大年輕教師積極投身于“過關課”教研活動之中。

   據了解,該校歷來注重對新教師的培訓。為了提高新教師的教學能力,搭建新教師自我展示的平臺,學校通過舉辦“新教師過關課”活動的方式,提高新教師的教學積極性,以研促教,達到促進教師快速成長的目的。

  本次 “新教師過關課”,讓教師們自主選擇教學內容,教學方案、教學課件必須教師本人完成,要求必須有多媒體課件或大學城空間、微課等信息化教學手段的運用。過關課教師所在的學科(專業)組長、教學骨干、藍青工程的輔導老師、專業部主任、教務處領導作為評委參加聽評課活動,并將所有課分優秀、合格、暫緩通過三個等級評定,評定結果將公示在學校工作信息群,并計入教師個人業績檔案,作為今后省市教學競賽的選派重要依據。

一位參加了新教師過關課活動的教師告訴筆者,半年的教學實踐活動,經過老教師的精心培育和自己的不懈努力,快速進入了教學角色,得到了學生的認可。希望通過這次的過關課活動,能夠向其他老師學習到更加豐富、實用的教學經驗和方法,以便自己更加快速地提高專業水平,迅速成長為一名合格的教師。(鄭愛民)
 

 

                 

Tags: 責任編輯:鄭愛民
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